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6月1日,中國航空工業集團黨組召開會議,第二次專題聽取樹立和踐行正確政績觀學習教育推進情況匯報,研究下一步工作重點及舉措。會議強調,要嚴格落實習近平總書記強調的三個“認認真真、扎扎實實”要求,把黨中央精神吃透,把國務院國資委黨委的部署落實好,切實把準工作要求,及時做好工作提示和政策答復,繼續保持嚴的標準、硬的舉措、實的作風,穩扎穩打、有力有序推進學習教育各項任務。
學習教育開展以來,航空工業集團各級黨組織全面落實“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求,學習研討不斷深化,查擺問題持續深入,整改整治穩步推進,指導督導有序開展,整體呈現良好態勢。
持續強化領導、精心組織。集團公司黨組將學習教育作為重大政治任務,駐航空工業集團紀檢監察組全程支持。黨組書記帶頭履行“第一責任人”職責,6次組織召開黨組會、專題會,研究部署學查改工作。黨組成員認真落實“一崗雙責”,分別前往沈陽所等18家單位調研督導學習教育及“十五五”規劃編制工作,帶動各級黨組織與集團公司黨組同題共答、同向發力。學習教育工作專班及時研究消化上級文件要求,先后編發15期工作提示,督促指導各級黨組織開展好學習教育。駐航空工業集團紀檢監察組通過下沉調研、現場督導等方式,指導下級紀委強化對學習教育的監督檢查,推動學習教育走深走實。
持續深學細悟、提高認識。集團公司黨組帶頭學習、帶頭研討,舉辦第2期專題讀書班,深入學習習近平總書記重要論述,參觀國資委黨風廉政教育基地,以黨中央編制的、集團公司黨組和駐航空工業集團紀檢監察組編制的典型案例鏡鑒自省,以正確政績觀指導“十五五”規劃編制。各級黨組織認認真真、扎扎實實提高思想認識,全級次開展專題讀書班629期,開展學習教育主題黨日9180次,將學習教育內容納入277期培訓主體班次,現場參觀黨風廉政教育基地7073人次,開展“離退休干部講政績觀”活動40次。各單位編制正面案例278個、反面案例204個,推動黨員干部以正面典型為標桿,以反面典型為鏡鑒。
持續深挖細查、刀刃向內。集團公司黨組嚴格落實上級工作要求,會同駐航空工業集團紀檢監察組,深入查擺政績觀突出問題,動態更新20個方面、28項問題表現。在集團公司2026年第二輪巡視工作中,對11個被巡視巡察黨組織樹立和踐行正確政績觀情況開展重點檢查。各級黨組織深入查擺問題,聚焦“老大難”“歷史遺留”“職工群眾急難愁盼”三類突出問題,全級次領導班子查擺問題11076條,其中二級單位領導班子查擺問題510條。堅持開門教育,全級次召開座談會1218個,征集意見建議7337條,切實把問題找精準、找深入、找具體。
持續真改實治、動真碰硬。集團公司黨組帶頭整改,主動認領15個方面的19項問題表現,制定整改措施78條,施行銷號管理,主動接受駐航空工業集團紀檢監察組監督。目前,31條措施已完成銷號。駐航空工業集團紀檢監察組把學習教育同加強紀檢監察工作規范化法治化正規化建設結合起來,圍繞10項具體問題表現,制定整改措施24條,均施行臺賬式管理、并按計劃推進,其中已完成9條措施整改銷號。
各級黨組織認認真真、扎扎實實整改突出問題,全級次領導班子制定整改措施19833條,已銷號3624條。認認真真、扎扎實實立好制度規矩,全級次新訂制度858個,修訂制度1613個,廢止制度788個,從制度機制上堵塞漏洞、補齊短板。
持續嚴督實導、傳導壓力。各級工作專班從嚴督導指導,嚴格審核把關下級領導班子問題清單。集團工作專班對二級單位從嚴審核、加強指導,書面反饋意見204條。集團3個督導組從嚴從實對10家單位開展督導指導,并與黨建考核約談提醒、結對幫扶相結合,督導組深入開展調查研究,全面了解掌握情況,召開專題會議、現場調研30余次,對不符合要求的嚴肅指出,督促糾正94條問題。各級黨組織履行主體責任,全級次共派出184個督導組。其中,二級單位向下派出56個督導組,推動基層黨組織深化學習研討、全面深入查擺問題、動真碰硬整改整治。
持續營造氛圍、凝聚合力。集團公司黨組高度重視宣傳引導工作。在集團公司微信公眾號開設“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”專題和“航空人的政績觀”專欄,共發布21期簡報,堅持每周一期、每期突出一類主題,分批報道103家單位學習教育舉措成效和特色做法,實現二級單位兩輪次覆蓋。在《中國航空報》開設“‘一把手’談政績觀”專欄,成飛等18家單位的“一把手”分享學習教育收獲體會。各級黨組織充分用好線上線下各類陣地,宣傳學習教育進展成效和經驗做法,持續營造學習教育良好輿論氛圍。
下一步,航空工業集團將在深學細悟、真查實改、督導指導、學用轉化上再加力。深入學習貫徹習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述,在一體推進學查改上持續下功夫。充分發揮各級工作專班、督導組作用,加強對三級單位的督導指導,全級次動真碰硬整改整治三類突出問題,以正確政績觀引領各項工作,推動全集團將學習教育工作與“十五五”規劃編制相結合,與全面完成年度科研生產經營任務相結合,將學習教育成效轉化為高質量發展成果,確保“十五五”開好局、起好步。