樹立和踐行正確政績觀學習教育開展以來，各地區(qū)各部門各單位堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，抓好學習研討，校準思想坐標，弘揚嚴實作風，推動學習教育走深走實、見行見效。

守正創(chuàng)新 深學細悟

“中國決不會亡，有我”……江西省新余市贛西抗戰(zhàn)博物館，望著展柜里泛黃的日記《有我》，新余市委黨校2026年春季學期縣處級干部進修班的30多名領(lǐng)導干部深受觸動。學習教育開展以來，新余市挖掘本地紅色文化資源，將課堂搬進革命傳統(tǒng)教育場館，組織全市縣處級及以上干部分批開展沉浸式教學。

“日記中‘有我’二字，蘊含著個人與國家、小我與大我的深刻命題。”一位參訓干部說，“面對改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)，我們當有‘功成必定有我’的歷史擔當，以實干出政績。”

天津市南開區(qū)牢牢把握“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，通過舉辦讀書班、理論學習中心組學習等形式，原原本本學、認認真真悟；注重用好“學雷鋒、學焦裕祿”主題館、警示教育基地等資源，挖掘盤活九策城市廣場、建設(shè)南運河文化公園等案例，以現(xiàn)場培訓、案例教學等形式，增強學習的吸引力、感染力、穿透力。

中國融通集團著力構(gòu)建黨組統(tǒng)籌、黨委督導、支部落實、全員覆蓋的閉環(huán)學習格局。集團黨組舉辦兩期學習教育專題讀書班，帶頭研讀《習近平關(guān)于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》；77個黨委、924個黨支部全面跟進、有序組織，采取“三會一課”專題學、主題黨日實踐學、黨員領(lǐng)讀集體學、線上平臺自主學等多種方式開展學習。在此基礎(chǔ)上，聚焦不同群體特點精準發(fā)力，比如針對新任職干部，將政績觀教育與廉政教育同步部署；面向青年干部，開設(shè)專題課程、開展實踐研學，引導青年干部在建功崗位中成長成才。

中國農(nóng)業(yè)銀行各級黨委舉辦專題讀書班，深學細悟習近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，緊扣服務(wù)“三農(nóng)”和實體經(jīng)濟職責使命，深入開展交流研討，認真落實學習教育各項要求，不斷增強樹立和踐行正確政績觀的思想自覺和行動自覺。

中國航天科工集團黨組深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于航天事業(yè)的重要指示批示精神，組織本級及所屬二級單位黨委開展理論學習中心組聯(lián)學會；在官方網(wǎng)站和新媒體平臺開設(shè)“航天精神故事里的政績觀”專欄，以一代代航天人砥礪初心、以身許國、忠誠奉獻的故事，引導黨員干部見賢思齊、創(chuàng)優(yōu)爭先。

“把學習課堂搬到工作現(xiàn)場，更突出問題導向。”安徽省馬鞍山市大北莊小區(qū)大氣監(jiān)測點，現(xiàn)場教學結(jié)束后，一位學員說。組織現(xiàn)場教學、舉辦專題輔導報告、開展集體交流研討……馬鞍山市深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，注重發(fā)揮領(lǐng)導干部領(lǐng)學、帶學、促學作用，通過線上線下“同上一堂課”，推動各級黨員干部學思踐悟、實干篤行。

分層分類 精準施策

“要為周期長的項目打好基礎(chǔ)，真正把強牽引、利長遠的企業(yè)和項目引進來。”近日，廣西壯族自治區(qū)來賓市廳級領(lǐng)導和縣處級主要負責同志專題研討班上，一位學員分享學習心得。

學習教育開展以來，來賓市結(jié)合不同層級、領(lǐng)域?qū)嶋H，專門印發(fā)工作提示，按月制定學習計劃、梳理學習清單，建立“比基層口碑、比創(chuàng)先爭優(yōu)”機制。其中，綜合部門重統(tǒng)籌、防偏差，經(jīng)濟部門重實效、防短視，民生部門重為民、防虛功，國有企業(yè)重效益、防片面……分類施策，做到“一把鑰匙開一把鎖”。

中國電科黨組立足科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，組織開展“以正確政績觀引領(lǐng)集團企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型”專題研討，加快推進人工智能高質(zhì)量發(fā)展和高水平賦能。同時，針對科研、管理、生產(chǎn)等不同崗位的領(lǐng)導干部制定教育培訓方案，持續(xù)提升學習教育的針對性、實效性。

中國能建黨委將學習教育與“將建筑央企導入高質(zhì)量發(fā)展軌道”的責任使命相結(jié)合，通過黨委理論學習中心組領(lǐng)學、支部專題研討、項目現(xiàn)場研學、業(yè)務(wù)骨干交流學“四級聯(lián)動”，組織各級黨員干部圍繞摒棄粗放發(fā)展思維、提升工程質(zhì)量等學習研討，提高政治站位、思想認識、黨性覺悟。

內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市強化分類指導，組織全市104家參學單位召開學習教育工作培訓會，系統(tǒng)梳理重點任務(wù)和具體措施，分層分類明確各參學單位的操作路徑和時間節(jié)點。其中，針對各旗縣區(qū)，明確要求所轄基層黨組織列出簡約務(wù)實、操作性強的學習教育計劃安排，杜絕層層加碼、加重基層負擔。

以學促干 知行合一

開展城市交通“科學治堵、高效治堵、開門治堵”專項行動，提升市民出行體驗；探索中小學12年貫通式培養(yǎng)、隨遷子女“隨到隨讀”、多孩家庭“長幼隨學”，辦好群眾滿意的教育……學習教育開展以來，四川省成都市深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，通過市民熱線、網(wǎng)絡(luò)反映、人民建議征集等渠道動態(tài)收集民意、精準響應(yīng)訴求，實施城市治理增效系列行動，努力做到學以致用、學用結(jié)合。

廣東省東莞市注重發(fā)揮正面典型的示范引領(lǐng)作用和反面案例的警示教育作用，深入剖析企業(yè)訴求響應(yīng)慢、辦事流程繁瑣等問題，推動組建企業(yè)服務(wù)專員隊伍，主動對接企業(yè)聽取意見，深入查擺問題、校準偏差，著力構(gòu)建“企事速辦”閉環(huán)，推行“一口受理、一跟到底”全流程跟蹤服務(wù)，在深學、真查、實改上下功夫，把樹立和踐行正確政績觀貫穿優(yōu)化營商環(huán)境全過程。

甘肅省白銀市堅持一體推進學查改，統(tǒng)籌做好學習研討、查擺問題、整改落實、建章立制、開門教育等重點工作。其中，市政務(wù)服務(wù)中心推行“紅黃藍”三色交辦機制，對群眾訴求分級分類辦理，簡單事當場辦、復雜事專班推，以群眾滿意度檢驗政績成色。

浙江省麗水龍泉市召開專題會議，開展集中學習研討，提出在“深學”下功夫、在“篤行”做文章；持續(xù)深化“周三下村日”“周五開門接訪日”等工作機制，推動市委書記、市長公開接訪，傾聽群眾建議、接受群眾監(jiān)督，在解決群眾急難愁盼的過程中樹牢正確政績觀。

“市場環(huán)境改善了，做生意更舒心了！”12345政務(wù)服務(wù)熱線電話回訪時，遼寧省撫順市新賓滿族自治縣興京街河南農(nóng)貿(mào)市場商戶對有關(guān)部門整治亂擺攤、亂停車給出好評。學習教育開展以來，縣委縣政府通過理論學習中心組學習、舉辦讀書班等方式，深入學習習近平總書記關(guān)于走好新時代黨的群眾路線的重要論述，同時組織領(lǐng)導干部接聽熱線回訪、領(lǐng)辦民生課題，做到向書本學、向?qū)嵺`學、向群眾學。（記者何昭宇、朱雋、王明峰、賀林平、劉詩瑤、劉佳華、楊顏菲、祝佳祺、李林蔚、竇皓、李俊杰、宋朝軍、趙景鋒參與采寫）